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Temario Primer Congreso Provincial de Educación Integral: Eugenio Magdaleno

hno eugenio magdaleno

Se realizará los días 1 y 2 de Noviembre de 2010 en la ciudad de Neuquén Capital, El Primer Congreso Provincial  de Educación Integral 
 
Comienzo: 9:00 hs
Día Martes 2 – Hno Eugenio Magdaleno

EDUCAR EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE

 1) ¿Qué somos? ¿Dónde estamos?
 -- De la postmodernidad, a la incertidumbre.
 -- Incertidumbre, ¿qué dices de tí misma?:
  * Desestructuración  existencial.
  * Duda genética.
  * Bipolaridad: síndrome pendular.
  * Ruptura de límites: un yo idolatrado y sin fronteras.
  * Inseguridad:  física, laboral,inclusiva...
  * Fragilidad de los lazos familiares:  padres a hijos; ambos hacia si mismo.
  * Improvisación versus proyecto.
    Angustia existencial.
 
 2) Perfil del educador para tiempos de incertidumbre
 + De la convicción, a la pedagogía de la credibilidad.
 + De la responsabilidad, a la pedagogía de la exigencia.
 + De la proximidad a la pedagogía de la ternura, de la presencia.
 + De la mirada fraterna, a la pedagogía de la solidaridad. (El servicio como aprendizaje).
 + Del diálogo, a la pedagogía del consenso. (Pensamiento crítico).
 + De la propuesta ética, a la pedgogía de la coherencia.
 + De la actualización, a la pedgogíoa renovada y renovadora.
 + Del amor a la vida, a la pedagogía de la esperanza.

 
 TALLER EVALUATIVO

 * La descripción de los signos de incetidumbre, ¿te parecen  adecuados, corresponden       a nuestra realidad? ¿Te identificas con ellos?
 * En tu medio educativo, ¿cuál de estos signos afecta más a la educación de los      chicos, cuál dificulta más las buenas relaciones necesarias?
 * Perfil del Educador para tiempos de incertidumbre: ordena, por orden  de importancia,   de 1 a 5 las pedagogías con las cuales te identificas más.
 * ¿Cómo involucrar a las familias en la educación de sus hijos? ¿Cómo  hacer para   tenerlas como compañeras de tareas y no como adversarias?
 * En el decaimiento de la educación, ¿en qué medida son responsables: los alumnos, los docentes, los gobiernos, las familias, los medios,  (TV) ,etc.